记得当我收到真正要演讲的课题时，一开始还真伤了一下脑筋。星星在心理学的领域里有什么可以说的呢？又不能说是游戏治疗，只不过运用了里面的一点理论，实在不知道可以说什么。最后，就只能把我的演讲设计成讲解星星元素和星星故事，然后加入与听众的一些互动让听众知道星星可以怎么让人与人之间产生连接。就这样做了个简单的汇报。
老师当天的表现才真让人佩服。因为技术上的问题，所以没有办法和大家分享重要的影片。当场，老师就随机地让我们玩角色扮演，讲解了发生地震时的真正状况，多数家庭的情况和当地人对于死亡处理的风俗文化。这让听众能很好地了解灾民的环境和进入我们要讲解的课题的状况。除此之外，老师还讲解了灾民在不同的阶段会有不同的需要，我们不能本着自己要做所以就去做，而是要考量到他们当下需要什么样的帮助。不管是在生理上，物质上还是心理上的需要。有一种必然的现象就是先要安他身，安他住才能安他心。我想，这就是真正地帮忙吧！
学长姐的演讲也非常用心良苦，内容丰富，还从文化，宗教，生活模式，价值观和心理角度来讲解自己能在玉树利用有限的支援为当地人做些什么事。这让人学习到即使不认同当地人的一些价值观也不代表不能接受，一切在于人的心量和接纳度到底能有多大。这次的演讲我看到了学长姐们的报告非常地专业，重点是还加入了他们个人体验和最后自己学习到了什么。对我而言，欣赏他们的演讲真是个难得的经验。
有点可惜的是很多人不能来，错过了机会认识灾区工作。但是，一切就像老师说的，星星之火可以燎原，相信来听过的人至少可以传给另十个人听，另十个人又会传给百个人听。
老师说，若有人有兴趣想参与下一波的灾区义务工作，能善用华文沟通，自认能独立生活又能自备费用，就可以准备好自己与老师见面谈谈。每个人都能有机会到玉树去服务。
不管怎样，都总会到了结束的时刻，而这个结束也代表了下一个开始。既然已开始了，就尽力做到一切所能做，让一切有始有终。希望这一波能让他们的冬天更容易过。因为设备不佳和环境不舒服会让学生难以安心学习，所以也希望这一波能让那一些学校会更舒适一点。这样，他们的生活才有可能转变。一切尽力而为之吧！
